Интерактивный ознакомительный вариант ЕГЭ по ИСТОРИИ

$Rambler\'s Top100$

        Структура работы.

        На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий.
        Часть 1 состоит из 40 заданий (А1 - А40). К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный.
        Часть 2 состоит из 10 заданий (В1 - В10), требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов или сочетания цифр).
        Часть 3 состоит из 7 заданий (С1 - С7). При их выполнении требуется записать развернутый ответ на специальном бланке для записи ответов в свободной форме.

        Общие рекомендации.

        Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
        Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

        PS: Вы можете разорвать Internet-соединение после полной загрузки данной страницы и возобновить его, когда будете готовы передать на сервер ваш результат для обработки.

Ваше Имя:

Ваш Класс:

Ваш E-mail:

При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который, по Вашему мнению, является правильным.

A1	В каком году произошло сражение, вошедшее в историю под названием "Ледовое побоище"?
Ответ:	1223 г. 1240 г. 1242 г. 1380 г.

A2	В честь какого исторического события в Москве был построен храм Василия Блаженного?
Ответ:	взятия Казани окончания Смуты присоединения Западной Сибири венчания Ивана Грозного на царство

A3	Произведение древнерусской литературы, посвященное Куликовской битве, – это
Ответ:	"Слово о погибели Русской земли" "Задонщина" "Повесть временных лет" "Русская правда"

A4	О возвышении великокняжеской власти в XV – начале XVI вв. свидетельствовало
Ответ:	применение титула "государя всея Руси" усиление роли Боярской думы создание Земского собора введение опричнины

Какое событие нашло отражение в приведенном ниже отрывке из древнерусской летописи?

"Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей". И на том целовали крест: "Если теперь кто на кого покусится, против того – крест честный и вся земля Русская". И, попрощавшись, пошли восвояси".

Ответ:

         съезд князей в Любече
         решение Стоглавого собора
         решение первого Земского собора
         поход новгород-северского князя Игоря против половцев

A6	Чем знаменателен в истории России 1721 г.?
Ответ:	отменой крепостного права провозглашением России империей присоединением к России Крыма принятием "Соборного уложения"

A7	Выдающимися зодчими XVIII в. были
Ответ:	В. Баженов, М. Казаков Ф. Рокотов, Д. Левицкий Н. Новиков, А. Радищев Г. Державин, А. Сумароков

A8	Законодательный акт XVIII в. о порядке прохождения службы в армии и гражданских учреждениях назывался
Ответ:	"Строевым уложением" "Табелью о рангах" "Духовным регламентом" "Соборным Уложением"

A9	Период правления императрицы Анны Иоанновны вошел в историю как
Ответ:	"пугачевщина" "хованщина" "смута" "бироновщина"

A10	Русско-турецкие войны второй половины XVIII в. завершились
Ответ:	завоеванием Россией выхода к Черному морю потерей Россией Причерноморья потерей Россией Крыма и Кубани вхождением в состав России Правобережной Украины и Белоруссии

A11

        Определите, из какого документа взят приведенный ниже отрывок.

        "Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и бобылях тех крестьян и бобылей по сыску отдавати по писцовым книгам без урочных лет.
        Суд за крестьян своих ищут и отвечают они же дворяне и дети боярские во всех делах, кроме татьбы и разбою, и поличного и смертных убийств".

Ответ:

         "Соборное Уложение" 1649 г.
         "Судебник" 1497 г.
         "Судебник" 1550 г.
         "Русская правда"

A12	Судебную, земскую и школьную реформы начали проводить в России в
Ответ:	1864 г. 1868 г. 1870 г. 1874 г.

A13	К событиям Крымской войны 1853 – 1856 гг. относится
Ответ:	осада Плевны оборона Севастополя Чесменский бой штурм Измаила

A14	Кто основал в Москве в XIX в. крупнейшую коллекцию русского изобразительного искусства?
Ответ:	купец П.М. Третьяков купец С.И. Мамонтов император Николай II император Александр III

A15	Как назывались представители сословия, освобожденные от обязательной государственной службы, уплаты государственных податей, телесных наказаний, имевшие право до 1861 г. владеть крепостными крестьянами?
Ответ:	купцы священники дворяне мещане

A16	К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин были
Ответ:	западниками социалистами декабристами славянофилами

A17	Что было результатом реформ 1860 – 1870-х гг.?
Ответ:	безвозмездное наделение крестьян землей установление равных прав для всех сословий расширение привилегий дворянства отмена крепостного права

A18

В каком году происходили события, о которых говорится в отрывке из рассказа начальника артиллерии И.О.Сухозанета?

"Между тем на Сенатской площади шум, доказывающий брожение мятежнических умов, усиливался. ...Государь ... подозвал меня и послал сказать им последнее слово пощады. Я погнал лошадь в галоп и въехал в толпу мятежников ... "Ребята! – сказал я, – пушки перед вами, но государь милостив, не хочет знать имен ваших и надеется, что вы образумитесь, – он жалеет вас". Все солдаты потупили глаза ..., но несколько фраков и мундиров начали ... произносить поругания: "Сухозанет, разве ты привез конституцию?"

Ответ:

         1801 г.
         1812 г.
         1825 г.
         1848 г.

A19

        Где происходило сражение, о котором говорится в отрывке из очерков Ф.Н.Глинки?

        "Еще левее расположены дивизии Десекса и Кампана, 1-го корпуса маршала Даву. Эти дивизии схватились с войсками князя Багратиона. Они опираются на 3-й корпус Нея ...
        Какая картина! Реданты Семеновские на минуту захвачены французами. Кутузов тотчас велит поставить новую боковую батарею в 25 пушек".

Ответ:

         под Бородино
         под Лейпцигом
         у Березины
         под Малоярославцем

A20

        Какие из перечисленных ниже положений составляли содержание взглядов славянофилов?

        а) идеализация исторического прошлого России
        б) требование ликвидации помещичьего землевладения
        в) отрицательное отношение к преобразованиям Петра I
        г) увлечение теориями "общинного" социализма
        д) осуждение крепостного права
        е) поддержка крестьянских бунтов

        Укажите верный ответ.

Ответ:

         а в е
         а в д
         в г д
         г д е

A21	В ходе Первой мировой войны в 1914 – 1916 гг. русские войска потерпели поражение и вынуждены были оставить территории
Ответ:	Галиции, Польши, Западной Белоруссии Латвии, Литвы, Эстонии Украины, Бессарабии, Крыма Финляндии, Карелии, Поморья

A22	Характерной чертой внешней политики России на Дальнем Востоке в начале XX в. было стремление
Ответ:	усилить свое влияние в Манчжурии заключить военный союз с Японией против Китая установить границы между Россией и Китаем по реке Амур присоединить территорию Кореи к России

A23	Сплошная коллективизация в зерновых районах СССР произошла в
Ответ:	1923 – 1925 гг. 1926 – 1927 гг. 1930 – 1933 гг. 1938 – 1939 гг.

A24	Что было создано для реализации программы борьбы с неграмотностью в 1919 г.?
Ответ:	рабфаки ликбезы ФЗУ высшие педагогические училища

A25

Что означало широко употреблявшееся в СССР в 1930-е годы понятие "реконструкция"?

Ответ:

         социалистическое преобразование всего народного хозяйства
         техническое обновление старых заводов и фабрик
         техническое обновление крестьянских хозяйств
         увеличение заданий плана ГОЭЛРО в несколько раз

A26

Каково было содержание денежной реформы, проведенной в СССР в начале 1920-х гг.?

Ответ:

         введение т.н. конвертируемого червонца, обеспеченного золотым эквивалентом
         деноминация в 100 раз денег, действовавших в период Гражданской войны
         свободный обмен нового советского рубля на любую зарубежную валюту
         свободный вывоз советской валюты за рубеж

A27	Какой город из нижеперечисленных оказал в начале Великой Отечественной войны наиболее долгое сопротивление немецким войскам?
Ответ:	Севастополь Киев Одесса Смоленск

A28	Что было главным последствием Московской битвы в ходе Великой Отечественной войны?
Ответ:	срыв плана "молниеносной войны" Германии против СССР открытие Второго фронта в Европе завершение коренного перелома в войне переход стратегической инициативы в руки советского командования

A29

Кому из российских политических деятелей начала XX века принадлежало приведенное ниже высказывание?

"... Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками – бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности, и, как последствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования – вот задачи, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы".

Ответ:

         С.Ю. Витте
         А.И. Гучкову
         П.А. Столыпину
         С.А. Муромцеву

A30

О каком периоде в истории страны идет речь в приведенном ниже отрывке из воспоминаний авиаконструктора А.С. Яковлева?

"... Станки прямо из эшелонов устанавливали в цехах, когда еще не было стен. Начинали выпускать самолеты, когда еще не было окон, крыши. Снег покрывал человека, станок, но работа продолжалась. Из цехов никуда не уходили. Здесь все и жили. Столовых еще не было".

Ответ:

         Гражданская война
         индустриализация
         Великая Отечественная война
         восстановление хозяйства после Великой Отечественной войны

A31

Какое событие имел в виду У. Черчилль в приведенном ниже высказывании?

"В пользу Советов нужно сказать, что Советскому Союзу было жизненно необходимо отодвинуть как можно дальше исходные позиции германских армий с тем, чтобы русские получили время и могли собрать силы со всех концов своей колоссальной империи".

Ответ:

         Договор о взаимопомощи между СССР и Францией (1935 г.)
         Договор о взаимопомощи между СССР и Чехословакией (1935 г.)
         Пакт о ненападении между СССР и Германией (1939 г.)
         Договор о мире между СССР и Финляндией (1940 г.)

A32	В какие годы существовал Совет Экономической Взаимопомощи?
Ответ:	1949 – 1991 1955 – 1991 1965 – 1985 1979 – 1989

A33	Кому из советских руководителей в 1990 г. была присуждена Нобелевская премия мира?
Ответ:	Б. Ельцину М. Горбачеву Э. Шеварднадзе Ю. Андропову

A34	Развитие научно-технического прогресса в СССР в конце 1940-х – начале 1950-х гг. было связано с
Ответ:	электрификацией всей страны строительством мощных топливно-энергетических комплексов созданием ракетно-ядерного оружия развитием информационных технологий

A35	Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х гг. людей, не разделявших господствовавшую в СССР государственную идеологию?
Ответ:	эмигрантами анархистами диссидентами космополитами

A36	Что было итогом проведения во второй половине 1960-х гг. экономической реформы под руководством А. Косыгина?
Ответ:	создание совнархозов увеличение прибыли промышленных предприятий прекращение государственного планирования акционирование промышленных предприятий

A37

        Какие события культурной жизни в СССР относятся к периоду "оттепели"?

        а) вынужденный выезд за границу А. Солженицына, В. Аксенова
        б) открытие театра "Современник"
        в) проведение дискуссии по биологии и гонение на генетиков
        г) публикация долгие годы не издававшихся произведений А. Ахматовой, М. Зощенко, С. Есенина
        д) выход кинофильмов "Кавказский пленник", "Окно в Европу"
        е) возвращение культурного наследия В. Мейерхольда, О. Мандельштама, И. Бабеля

        Укажите верный ответ.

Ответ:

         а б е
         в г д
         г д е
         б г е

A38

        В какой период происходили события, описанные в отрывке из статьи публициста Л. Карпинского?

        "... Почти все требования, выданные "на-гора" бастующими, касающиеся, казалось бы самых обыденных условий труда и быта шахтеров, требования, которые по традиции именуются экономическими, на самом деле прямо выходят на политику.
        Все они сконцентрированы на одном: провозглашенную экономическую реформу надо проводить в жизнь, пусть наконец станут реальностью самостоятельность предприятий, самоуправление трудовых коллективов, самофинансирование и хозрасчет".

Ответ:

         1945 – 1953 гг.
         1953 – 1964 гг.
         1964 – 1985 гг.
         1985 – 1991 гг.

A39	В 1991 г., 1996 г., 2000 г. Президенты Российской Федерации вступили в должность в результате
Ответ:	избрания Государственной Думой назначения Федеральным Собранием всенародных выборов назначения Конституционным судом

A40	Понятие "макроэкономическая стабилизация" относится к реформам
Ответ:	А. Косыгина в 1960-е гг. Е. Гайдара в начале 1990-х гг. Н. Хрущева в конце 1950-х – начале 1960 гг. П. Столыпина в начале ХХ в.

        Задания В1 – В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв.
        В заданиях В1, В4, В7 и В9 нужно установить соответствие между элементами, расположенными в двух колонках.
        Аналогично для задания В2, требующего расположить исторические события в хронологическом порядке, запишите последовательность букв, которыми обозначены события.
        В заданиях В3, В5, В6, В8 и В10 следует записать одно-два слова.

Установите соответствие между именами современников.

1)	Ярослав Мудрый	А)	патриарх Никон
2)	Дмитрий Донской	Б)	митрополит Илларион
3)	царь Алексей Михайлович	В)	Сергей Радонежский
4)	царь Михаил Федорович	Г)	патриарх Филарет
4)	царь Михаил Федорович	Д)	Иосиф Волоцкий

Ответ:

        Расположите в хронологической последовательности следующие события XVI – XVIII вв.

        А) получение Россией выхода к Балтийскому морю
        Б) присоединение к России Крыма, Северного Причерноморья
        В) присоединение к России Казани и Астрахани
        Г) присоединение к России Левобережной Украины и Киева

Ответ:

Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского. Назовите фамилию правителя, о котором идет речь.

"... Несмотря на многолетнюю правительственную опытность, на милости, какие он щедро расточал по воцарении всем классам, на правительственные способности, которым в нем удивлялись, популярность его была непрочна. Он принадлежал к числу тех злосчастных людей, которые и привлекали к себе, и отталкивали от себя, – привлекали видимыми качествами ума и таланта, отталкивали незримыми, но чуемыми недостатками сердца и совести. Он умел вызывать удивление и признательность, но никому не внушал доверия; его всегда подозревали в двуличии и коварстве и считали на все способным. Несомненно, страшная школа Грозного, которую прошел царь, положила на него неизгладимый печальный отпечаток ..."

Ответ:

Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их принадлежностью к течениям общественной мысли.

ФАМИЛИИ		ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К ТЕЧЕНИЯМ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ
1)	В.И. Ленин	А)	анархист
2)	И.В. Киреевский	Б)	декабрист
3)	П.А. Кропоткин	В)	славянофил
4)	Ф.М. Достоевский	Г)	петрашевец
4)	Ф.М. Достоевский	Д)	социал-демократ

Ответ:

Прочтите отрывок из записок Н.А. Греча о царствовании одного из российских императоров и напишите его имя.

"Царствование его может делиться на следующие периоды: 1) от вступления на престол до Аустерлица; 2) от Аустерлица до Фридланда; 3) от Тильзита до начала Отечественной войны; 4) от начала Отечественной войны до Троппаусского конгресса ... и 5) от Троппаусского конгресса до кончины его. В эти периоды характер и действия его изменялись чувствительным образом".

Ответ:

Прочтите отрывок и укажите краткое название партии, членом которой был участник общественного движения, названный в отрывке.

"Сазонов был молод, здоров, силен. От его искрящихся глаз и румяных щек веяло силой молодой жизни. Вспыльчивый и сердечный, с кротким любящим сердцем ... Для него террор тоже прежде всего был личной жертвой, подвигом. Но он шел на этот подвиг радостно и спокойно, точно не думая о нем, как он не думал о Плеве... Смерть Плеве была необходима для России, для революции, для социализма".

Ответ:

Установите соответствие между фамилиями советских писателей и названиями их произведений, посвященных Великой Отечественной войне.

ПИСАТЕЛИ		ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1)	К. Симонов	А)	"Звезда"
2)	А. Твардовский	Б)	"В списках не значился"
3)	Б. Васильев	В)	"Василий Теркин"
4)	Э. Казакевич	Г)	"Живые и мертвые"
4)	Э. Казакевич	Д)	"В окопах Сталинграда"

Ответ:

        Прочтите отрывок из выступления В.И. Ленина 20 ноября 1922 г. и назовите политику Советской власти, по отношению к которой В.И. Ленин считал НЭП отступлением.:

        "... Новая экономическая политика!" Странное название. Эта политика названа новой экономической политикой потому, что она поворачивает назад. Мы сейчас отступаем, как бы отступаем назад, но мы это делаем, чтобы сначала отступить, а потом разбежаться и сильнее прыгнуть вперед...
        Ни одного лозунга, которым мы вчера выучились, мы не забудем. Это можем совершенно спокойно, без всякой тени колебания, сказать кому угодно, и наш каждый шаг это говорит. Но мы должны еще приспособиться к новой экономической политике".

Ответ:

Установите соответствие между событиями внешней политики и фамилиями руководителей СССР, проводивших эту политику.

СОБЫТИЯ		ФАМИЛИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
1)	К. Симонов	А)	"Звезда"
2)	А. Твардовский	Б)	"В списках не значился"
3)	Б. Васильев	В)	"Василий Теркин"
4)	Э. Казакевич	Г)	"Живые и мертвые"
4)	Э. Казакевич	Д)	"В окопах Сталинграда"

Ответ:

B10

Прочтите отрывок из книги М. Горбачева "Жизнь и реформы" и укажите фамилию главы правительства, под руководством которого проводилась реформа.

"Предпринятая во второй половине 60-х гг. ... реформа была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. Хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе, какие породила надежды, оказав положительное влияние на развитие экономики в восьмой пятилетке, пожалуй, наиболее успешной в послевоенные годы".

Ответ:

        Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода и умений.

        Из книги Сергея Хрущева "Никита Хрущев: кризисы и ракеты"

        "ХХ съезд, разоблачив преступления Сталина, осудив репрессии, обрек на гибель централизованную систему руководства. Не стало страха, на котором она держалась все эти годы... Еще вчера послушный аппарат перестал выполнять, просто игнорировал неугодные ему указания отца... Аппарат жаждал спокойствия и стабильности... Армия роптала на проведенные сокращения, в результате которых не столько вернулись домой солдаты, сколько остались без работы офицеры... Интеллигенция тоже потеряла веру в отца. Он ухитрился поссориться со многими еще вчерашними своими сторонниками. Учил художников рисовать, поэтов писать стихи, режиссеров ставить спектакли и снимать кинофильмы.
        Убежденный в экономических преимуществах крупных, механизированных крестьянских производств... отец, не дожидаясь результатов, энергично принялся за сокращение "малоэффективных" подворий и приусадебных участков. Крестьяне проклинали ещё совсем недавно столь популярного преобразователя... Всем стало жить труднее. При действующей системе приростов производства ждать не приходилось. Требовались коренные преобразования... Отец исчерпал себя. Его время истекло...".

C1	О каком историческом периоде говорится в приведенном отрывке? Какое положение занимал в те годы Н.С. Хрущев?
Ответ:

C2	Какие суждения о причинах неудач политического курса Никиты Хрущева можно сформулировать на основе приведенных высказываний?
Ответ:

C3	Как Вы охарактеризуете отношение Сергея Хрущева к деятельности его отца, выраженное в приведенном отрывке? Выскажите и обоснуйте свое мнение о деятельности Н.С. Хрущева.
Ответ:

Задания С4-С7 требуют ответа в свободной форме. Они предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

C4	Укажите основные разновидности социальных движений в России в XVII - XVIII вв. Приведите примеры известных Вам движений.
Ответ:

Сравните основные черты экономической политики в годы "военного коммунизма" и в годы НЭПа. Сначала укажите, что в них было общим, а затем – что было различным (различия укажите по сопоставимым признакам, желательно в форме таблицы).

Ответ:

        Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

        Вскоре после окончания второй мировой войны страны, возглавлявшие антигитлеровскую коалицию, оказались в состоянии "холодной войны".
        В чем выразились противоречия между бывшими союзниками – СССР и странами Запада? Какие причины определили именно такой ход событий?

Ответ:

        Рассмотрите суждение и выполните задание.

        Некоторые историки утверждали, что основной причиной поражения армии Наполеона в 1812 г. в России были суровые природные условия страны.

        Какие другие суждения о причинах поражения армии Наполеона Вам известны?
        Какие суждения Вы считаете более убедительными? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждое из выбранных Вами суждений.

Ответ:

К титульной странице.

Exit